Intervention en question
Lorsque je suis venue cet été en France, j'ai reçu de nombreux retours d'impression à propos de Monsieur Ziti de la part de personnes diverses et variées, qui ont toutes remarqué essentiellement qu'il se comportait de façon tellement plus calme et concentrée.
Lors de leur rencontre avec mon enfant autiste, bien sûr, c'est son comportement qu'on remarque tout d'abord. Comme on remarque toujours le comportement d'un enfant, en général, quel qu'il soit.
Alors, je suis toujours très étonnée quand je vois que dès lors que l'on sait - en France - qu'un enfant est atteint d'autisme, les professionnels ont une facheuse tendance à penser immédiatement de façon psychologique au "sens de sa souffrance", au "pourquoi de son retrait dans sa bulle", etc.
Il y a quelques années, lorsque j'ai su que je resterais définitivement aux Etats-Unis, je tentais d'expliquer à certains de mes amis en quoi les choses pour nous seraient désormais nettement plus "vivables" du fait de la différence d'approche : en Amérique, on s'attachera plus à l'action éducative, là où en France, c'était la réflexion sur les motivations, dans le cadre d'un trouble dont par ailleurs ceux qui réfléchissaient ignoraient tout.
J'ai eu beaucoup de mal, au début, à dépasser les préconceptions, et surtout les mentalités façonnées par des années de réflexes psychologisants. Je ne sais pas trop pourquoi, d'ailleurs, cette fascination pour les psychanalystes avec l'autisme en particulier, et pas avec autre chose, je ne sais pas moi, pourquoi ne se penchent-ils pas un peu plus sur d'autres troubles, il doit bien y avoir d'autres sur lesquels se pencher après tout.
J'ai vite renoncé à expliquer, me justifier, répondre aux invitations comme quoi en France aussi on avait de très bons hôpitaux de jour où les enfants étaient pris en charge, alors que je ne voulais pas me décharger de mon enfant, entre les mains de gens dont le discours ne me parlait vraiment pas, parce qu'il ne parlait que SUR les troubles de mon enfant, et ne parlait jamais de mon enfant, de qui il était, de ce qu'il était.
Et puis, je passais rapidement pour une extrémiste américanisée, dès lors que j'ai voulu décrire le travail entrepris autour de lui. J'ai écrit quelques pages dans mon site, pour parler de ces expériences, avec l'idée que j'allais décrire par le menu cette patiente toile tissée autour de lui pour adapter les enseignements qui allaient lui apprendre malgré ses handicaps comment naviguer dans notre société, et apprendre des compétences utiles pour devenir le plus autonome possible.
Alors, je suis soulagée, quand je vois que le temps passant, et les parents d'enfants autistes s'étant constitués en réseaux notamment grâce à Internet et puis aux associations qui font le travail sur le terrain, les nouvelles commencent à passer sur les medias populaires "grand public".
Voici une émission "Périphériques" que vous pouvez également voir sur le site de France 3, qui bien que titrant "l'autisme en question", montre les progrès faits par des enfants autistes qui sont encadrés entre autres par des thérapeutes qui utilisent l'analyse comportementale appliquée.
Bien sûr, on présente encore cela comme une thérapie venant des pays anglo-saxons, ce qui tenterait à lui accoler une étiquette vaguement infâmante. Mais je suis sûre que dans quelques années, les adaptations se seront faites - j'espère en douceur - et que les professionnels de tous poils auront intégré les principes qui font que l'on peut trouver des voies détournées pour adapter les apprentissages nécessaires à nos enfants, et tenir compte de leurs délimitations à défaut de leurs limitations.
Un article sur le cablâge du cerveau dans l'autisme [fr](99)
Lien avec les travaux de Monica Zilbovicius (fichier .pdf)
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Posté: 13h55, 27/10/2006 dans Divers |
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Commentaires
Commentaire sans titre
| l'amérique a bien des défauts mais aussi des qualités dans l'accueil des différences. Tu n'es pas montré du doigt , tu es pris par la main...une petite différence qui aide à faire de grands pas... |
Posté par bérangère à 04h22, 30/10/2006 |
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